日本の学校に通う同胞児童・生徒、園児を対象にした朝青朝銀近畿大阪支部によるウリマル教室「チャララ（育て）」が、今年も４月から８月まで週１回、大阪府下の近畿朝銀全店舗（１４）で開講している。「チャララ」にはコリアンとしてすくすく育ってほしい、との意味が込められている。

　４月の開校以来、受講生は増え続け現在、１６０余人が学んでいる。教室が開かれる日には、朝青に所属する職員が手分けして子供たちの送迎を受け持つ。
                                                                     「この山はどこだったかな」。
                                                                                      手作りの朝鮮料理を学ぶ
                                                                                                    （東大阪支店）

　「塾よりチャララに通わせる方がよいと言ってくれる親もいる。塾で教えるのは勉強だけだが、チャララでは民族心も養えるからだ」と話す金民一・朝青支部委員長。教室運営に確かな手応えを感じている。

　教室の歴史は１７年と古い。１９８３年末、寝屋川支店で、日本学校出身の職員にウリマルを教えたのが始まりだ。翌年には生野東などの各支店にも開設され、８５年４月からは朝青支部活動の一環として、全店舗で行われるように。

　講師は、朝青の職員が担当している。学友書房が発行する「あんにょん」を教科書に、ウリマルや朝鮮の歴史、地理、文化などを子供たちが理解しやすいよう、掛け図などを使って教えている。
                                                                  チヂミ作りに挑戦（新大阪支店）

　チヂミなどの朝鮮料理を作る授業などは子供たちにも大人気だ。楽しいし、あとで食べられるからだ。

　これまで、教室終了後、受講生から寄せられた感想文には、「自分の周りに多くのチョソンサラムがいるのを知って驚いた」、「チョソンサラムなのにどうして今までアボジ、オモニという言葉を使わなかっ
たんだろう」など、朝鮮人としての自覚に目覚めたことを吐露するものが多かった。中には、ウリハッキョに編入したり、その後、朝高を卒業して朝銀に就職する受講生もいる。

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　その一つ、西淀川支店を６月初旬に訪ねた。受講生は６人。昨年春から同支店に勤務する康由紀さん（１９、大阪朝高卒）が講師を務める。実は彼女も「チャララ」の出身。生野東支店の教室で学び、その後、日本の小学校から中大阪朝鮮中級部に編入した。

　この日はアボジ、オモニなど家族の呼び名について復習した後、オルグル(顔)､ソン(手)､タリ（足）など体の部位の呼び方と、文字の書き方を学んだ。

　今年から、初めて弟と一緒に教室に通い始めた宋知樹くん（６、園児）は、「おもろい。もっと勉強したい」と元気いっぱい。

　教室が終了する８月には、各支店ごとにイベントを催す予定だ。

　康さんは、「ウリハッキョに編入して驚いたことは運動会だった。生徒たちが何事にも一致団結して取り組んでいた。チマ・チョゴリを着て通学できるのもうれしかった。教室で学びウリハッキョに編入していなければ、日本人のなかに埋もれてしまっていたでしょう」と語る。

　運営の全般を担当する金孝守・朝青支部副委員長はこう話す。

　「日本で生活していても、やはり民族の自覚や誇りを持って生きていくことが必要不可欠だ。それがなければ民族的な劣等感を感じ、自分を見失う場合がある。だから民族心を養うことが大切だ。それは言葉を学ぶことから始まる」　（羅基哲記者）

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